「YA！終於可以在新教室上課囉！」，小朋友們興奮雀躍的心情，全寫在臉上，6日一早就迫不及待的到學校上課，東看看、西瞧瞧，探索著新環境，小朋友開心的說終於可以在住家附近，有一個跟山上一樣，充滿部落色彩，屬於自己的學校。

行政院重建會陳振川執行長獲悉師生將在1月6日進駐勵古百合分校，特別在週末撥空前往關心學校準備情形。陳惠美校長說，目前學校含幼兒園共有8個班級，85位學生，每個學生都非常期待能到新校舍上課，社區居民也自動自發來協助整理校園，新校舍興建期間工程雖然有些波折，但下個禮拜一就可以正式上課了，真的感謝大家的幫忙。

霧臺鄉位於屏東縣最北，是台灣原住民魯凱族最重要的聚落及文化重鎮，魯凱族人一向以雲豹的傳人自許，而霧臺國小就位處在此神秘幽靜的美麗山林中，民國16年創校以來，一直默默擔任部落人才培育及文化傳承的推手。98年莫拉克颱風災後，霧臺鄉約有半數族人選擇遷居到屏東長治鄉的長治百合部落永久屋，100年12月底居民陸續入住後，想在新部落建立學校之想法越來越明確清晰。對部落的長輩來說，很不習慣部落內沒有孩子們的嘻笑聲；對原鄉部落而言，學校不只是教育場所，更是部落文化與精神的寄託。隨著部落遷移，激發族人對魯凱文化保存與傳承的重視，希望藉由學校的連結，延續與原聚落的情感、記憶和文化。

在行政院重建會、行政院原民會及屏東縣政府的共同努力下，100年4月確認共同推動學校的興建，由行政院重建會運用大陸善款4,000萬元，結合行政院原民會以莫拉克特別預算2,300萬元，共同補助屏東縣政府辦理校園新建工程。勵古百合分校不僅是長治百合部落學童的快樂學園，汛期間也將作為原鄉霧台國小備用的上課地點，並兼具社區緊急備災功能。除此之外，學校操場也社區共用，期盼新校園能傳承舊部落文化精髓，也將豐年祭的傳統習俗延續到校園裡來。

陳執行長當日也前往禮納里部落視察即將完工的產業發展中心。設計單位劉可強建築師事務所表示，目前工程進度已達99％，僅餘部分樓梯扶手及洗石子地坪鋪面等少數工項尚未完成，預計可於1月中旬完工並於2月份取得使用執照。陳執行長也請屏東縣政府協助廠商加速使用執照取得程序並持續推動委外工作，儘快完成禮納里部落產業發展的最後一塊拼圖，為基地居民創造更多就業機會及經濟收益。
 

小朋友們一早就迫不及待的開心探索新校園

陳執行長關心學校準備情形

霧臺國小勵古百合分校