結合綠建築與原民文化的高雄市那瑪夏區民權國小於今(4)日舉行盛大落成典禮。學童們將於2月8日開學時開始在新校舍上課，享有更完善的硬體設施；校園內呈現了傳統原住民文化樣貌，讓學童學習新知外，也在潛移默化中傳承文化。而這深具特色的校園也吸引國家地理頻道主動聯繫拍攝紀錄片，預計在今年第二季於台灣國家地理頻道首播，並在全世界35個國家作巡迴播映，讓全球知道台灣莫拉克災後重建政府結合民間企業合作重建校園的成果。

行政院莫拉克颱風災後重建推動委員會副執行長陳振川表示，莫拉克風災重建工作已邁入第3年，當初受損的校園也陸陸續續重建完成，校園結合綠色永續概念及融入原住民文化意涵，如民權國小的布農族與鄒族文化，屏東泰武國小與台東嘉蘭國小的排灣族文化、屏東長榮百合國小魯凱與排灣文化、霧台國小的魯凱族文化，及阿里山達邦國小的鄒族文化，都是與社區部落相互結合，學校不但是家庭的延伸，也是部落文化傳承的重要據點。

陳副執行長表示，相較於921地震校園重建屬原地重建，而此次莫拉克校園重建因涉及遷村，多屬易地重建，過程更為艱困，感謝民間企業與慈善團體協助政府認養援建重建區的學校，讓學童早日於新校舍上課。而這塊曾經是族人祖先世代居住的民權平台，經專家學者及政府會勘認定為安全區域，，目前除民權國小外，也整體規劃了居民住宅及分駐所、衛生所等公共設施，目前由紅十字會補助的居民自力造屋正在進行中，未來將以農村再造方式與瑪雅居民共同打造一個安全舒適的幸福家園。

他表示，政府對於公有建築物於規劃設計階段均會要求依照院核定之推動方案取得候選綠建築證書及綠建築標章，並建議規劃設計時，應有節省資源之設計方式，如設置省電燈具、省水器具及雨水回收系統，包括蓄、滯洪池設施，以收集供澆花草及其他用途，及在不大幅增加總經費原則下，設置太陽光電系統等設施，俾利資源有效利用以達成國家建設永續發展之目標。

他強調，感謝台達電子文教基金會響應政府政策援建民權國小，秉持著回饋社會的精神，利用企業本身的資源，以電子產業的高標準與高效率協助政府進行校園重建，即使在經歷氣候影響及交通阻斷等種種困難下，仍讓學校如期如質完成，並利用高山上日照強與風力充足特點，規劃出太陽能發電與風力發電，引進大自然源源不斷的乾淨能源，並使用節能設備(如LED燈、太陽能熱水器)在校園規劃中，也將校舍本身設計成高腳屋的形式，表現出尊重原始地貌的精神及兼顧通風，並使用綠建築手法將光線與風誘導進入設計中，減少能源使用，預計未來學校一年可以達到65%的節能成效，是節能減碳最佳的環境教育示範。

校園內以台灣原生杉木興建具有布農族男子會所(Cakuru)設計概念的圖書館，將成為學校及社區培養閱讀文化的重要場所。另外，基金會也委託當地藝術家使用風災後當地產生的漂流木進行校園原民文化意象的創作，象徵88風災後民權國小的重生。

台達電子文教基金會董事長鄭崇華表示，基金會秉持環保節能的理念，近年來對於綠建築的推廣不遺餘力，基金會的重建工作在校園完成之後並不是終點，接下來會導入基金會在環境教育上的資源到學校，持續關注偏鄉環境教育。

落成典禮由小朋友的族語童謠演唱及舞蹈表演揭開序幕，行政院重建會副執行長陳振川、台達電子文教基金會董事長鄭崇華及高雄市副市長李永得、前高雄縣長楊秋興等貴賓與吳庭育校長等全校師生一同見證歡慶這個特別的日子，校長也帶領著小朋友一起用布農族、卡那卡那富族及沙阿魯媧族3種語言祝福校園，並感謝政府及台達電子基金會等為學校重建付出的團隊，場面盛大也溫馨感人，最後，在郭英釗建築師帶領貴賓導覽校園下，畫下完美的句點。
 

行政院重建會陳副執行長致贈感謝狀予台達電子基金會鄭董事長

莫拉克校園重建的民權國小

貴賓剪綵

合照