霧台國小是霧台鄉唯一的ㄧ所學校，族人視為魯凱族母體文化基礎教育的基石，莫拉克風災後，因遷居長治百合永久屋的霧台鄉，族人堅持「不能沒有學校」，新手校長陳惠美接任後承擔重建魯凱族母體文化搖籃重責，並發揮巧思，邀請魯凱族工藝匠師，以百合花、琉璃珠、百步蛇圖案等傳統元素美化校舍建築，延續與原聚落的情感、記憶和文化。

陳惠美校長本身是排灣族，原來是屏東縣三地門鄉口社國小教導主任，民國100年8月初任校長一職，遴派霧台國小，即擔負籌設勵古百合分校大任，陳惠美表示，她雖是新手校長，但秉持著對原住民教育的熱誠以及身為原住民的責任，她將籌設分校任務，視為對她自己的挑戰和契機。陳惠美並且將霧台國小和勵古百合分校校務和課程規劃同步進行，雖然任教老師們是原民和漢人各半，她認為不同文化的衝擊也是一種對話，才會激盪出不同的思維。

陳惠美校長表示，雖然籌設期間千頭萬緒，還面臨原承攬廠商終止契約問題致施工進度一度停擺，在中央及地方政府的全力幫忙，和霧台鄉親的力挺下，終於圓了族人長久以來的夢。施工期間，行政院重建會陳振川執行長每次到屏東視察，總會抽空到學校瞭解工程進度，今年1月新校舍啟用前，還特別利用週末到校關心籌備的情況，去年底也在行政院重建會的媒合下，募得12台電腦供學生教學使用。

陳校長回憶說，她記得101年，學校藉著母親節來臨在霧台鄉舉辦音樂會，順便宣導勵古百合分校招生訊息讓族人了解，不巧舉辦音樂會那天，颱風來襲刮大風下大雨，陳校長心想，完了，大概就只剩有參與音樂會的學童和家長20、30人會到場，沒想到部落族人非常支持，許多人還是從屏東市區專程回去，那時交通還是靠伊拉便橋通行，大家不畏風雨、落石掉落的壞天氣，還是要回到山上給學校的活動送一份溫馨，近百人齊聚一堂，讓她非常感動。

走進長治百合永久屋基地的霧台國小勵古百合分校，處處可見校方與在地工藝匠師巴勤發的用心，除了牆壁有百步蛇黑白紋飾，在校舍的兩端也裝置了很大串的琉璃珠，連校舍外壁上的自來水明管，也彩繪成百步蛇圖案，校舍的公布欄、樓梯間，都有魯凱族文化故事和圖騰。而這個學校校地雖小，卻擁有一座標準六個跑道的大操場，因為這是霧台鄉魯凱族人的堅持，因為重要節慶可以在這裡舉辦慶祝活動，今年八月的豐年季，預計將在這兒登場。

行政院重建會表示，在行政院重建會、行政院原民會、教育部及屏東縣政府的共同努力下，100年4月確認於永久屋基地推動建校，由行政院重建會運用大陸善款4,000萬元，結合行政院原民會補助校舍周邊公設2,300萬元，教育部補助相關設施設備700萬元，推動校園新建工程，該校舍工程於102年9月23日完工，操場工程於102年12月24日完工，學生亦已於今(103)年1月6日進駐新校舍上課，學校將預定於今(103)年3月7日舉辦新建校舍落成典禮。勵古百合分校不僅是長治百合部落學童的快樂學園，汛期也將作為原鄉霧台國小備用的上課地點，兼具社區緊急備災功能。除此之外，學校操場也與社區共用，期盼新校園能傳承舊部落文化精髓，也將豐年祭的傳統習俗延續至校園裡。
 

長治百合部落學童在新校舍開心學習

校長陳惠美不畏艱難完成重任

霧台國小勵古百合分校以魯凱族圖騰妝點