為協助災後重建各項業務，行政院重建會不僅有效整合公部門及NGO資源挹注公共設施及永久屋等硬體建設，對新社區水土保持及環境維護，也建立持續的關懷，透過媒合相關學校及社團推動部落水土保持教育及服務活動，正修科技大學師生於今 (27) 日與長榮百合國小學童及部落居民一起學習與關懷部落水土保持工作，過程融洽並深具意義。

屏東禮納里部落位於白賓山麓，屬坡地地形的永久屋基地，坡地使用及環境安全的建立與部落息息相關，為協助居民強化山坡地水土保持的重要觀念，正修科技大學在行政院重建會的協助下，由土木與工程資訊系及學輔中心合作，假禮納里部落辦理水土保持宣導與學習經驗分享，活動結合長榮百合國小70位師生以「水土保持闖關小尖兵」的互動遊戲方式，達到專業知識傳遞的功能。

另外，該校原住民大學生也以「大手牽小手散播原愛」帶領小朋友學習為族人服務的精神與捍衛部落安全的重要。該校土木系林冠洲老師表示，此次共有22位參加活動的師生，都是自願來參與，互動過程中看見大、小朋友的活力與熱情，心中非常感動，尤其是小朋友們在活動中超強的學習能力，爭相搶答水土保持知識的闖關題目，顯見環境教育是很好的部落關懷課程，長榮百合國小陳世聰校長也強調，非常感謝重建會的一路支持，讓來自四方資源能夠深入部落與學校，全方位的營造安全、永續的生活。

禮納里部落，自99年12月入住以來，在行政院重建會推動下，由原民會補助文化語彙計畫及居民發揮無限創意，成為一處充滿文化氣質的優雅社區，更吸引許多團體或遊客前往尋幽踏訪；基地內的長榮百合國小，校園建設大致完成，即將提供部落內學童上課，屆時學校也將融入部落族人的生活重心。這段時間以來，重建會亦協調農委會林務局提供樹種及植栽技術，在學校週邊種植成林，更持續整合社會各項資源投注部落。

此次，正修科技大學透過該校原住民大學生及具有水土保持專業知識的土木系師生，在學童入駐新校區前夕，以行動投入愛部落的服務關懷與學習，讓部落內的小朋友學習成為保護部落環境的小尖兵，達到教學相長與關懷社會的教育目的，活動在大、小學生充滿歡笑的愉快氣氛中圓滿結束。
 

大、小朋友一起玩防災知識遊戲

小朋友爭相搶答

參與活動師生合影