幼兒園老師潘秀美說，從莫拉克風災後，部落經過多次搬遷，幼兒園一直到今年才塵埃落定，從山區到永久屋，生活環境、學習環境都變了，心境也跟著不同，尤其搬到永久屋後，部落長輩們生活頓失目標，死亡率也跟著攀升。

 

經過學校邀請，部落長輩們從山上帶來種子，並把種子撒在幼兒園旁的小空地，目前固定有六位長輩到幼兒園和學童互動，幼兒園內五十一個孩子跟著長輩學習，從認識部落農作開始，經過幾個月的相處，孩子們在收成時紛紛表示，希望將收成的農作分送給部落長輩。

 

七十歲的部落長輩江招治也表示，以前在山上可以耕作，但搬到永久屋後，沒有自己的土地，閒暇時間不知道要做什麼，現在能到幼兒園與孩子相處，感覺自己多了一群孫子。

 

泰武國小校長伍麗華說，部落長輩是渾然天成的族語老師，更有著傳承部落文化的天職，學生從做中學，也拉近與部落的距離，這是部落再生的力量。