中華電信基金會邀請輔仁大學協助，今天在屏東北葉村為八八水災區偏鄉小朋友舉辦遠距課輔開課典禮，透過網路讓小朋友有專屬的家庭老師個別輔導、陪伴。

　　身為「八八水災服務聯盟」資訊組一員的中華電信及中華電信基金會，得知屏東縣原住民文教協會正募集教育資源到災區，便由基金會進行資源整合，邀請屏東縣原住民文教協會社工，實地了解網路課輔進行的方式，另一方面邀請輔仁大學偏鄉遠距課輔團隊前進屏東，評估計劃的可行性。

　　「網路課業輔導」概念起源於教育部2006年起推動的「偏鄉中小學網路課業輔導服務計畫」，輔仁大學2007年3月首創一對一、一對多集中上課模式，並研發線上課輔日誌「學習歷程管理機制」，確保課輔教學品質，這項計劃執行至今已邁入第3年。

　　今天在屏東北葉村屏東原住民文教協會的虛擬網路小學正式開學，30位參與計畫的孩子可以擁有30位受過訓練的專業課輔老師。擔任帶班老師的紹恩媽媽開心地說，「原來電腦不只會選土豆，它還可以當家教」。

　　2006年10月中華電信成立中華電信基金會，以「縮短數位落差」、「協助在地文化產業」及「耕耘社區生活」為核心價值，今年基金會更把重心放在數位包容的議題，要透過教育，將知識種子播種在弱勢偏鄉。